ACCESIBLE Transporte para Personas en Silla de Ruedas

  ¿SABÍAS QUE? El 23 de septiembre se celebró el  DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA DE SEÑAS , proclamado por la ONU en noviembre de 2017, y d el 21 al 27 de Septiembre se celebra la SEMANA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS SORDAS   con el lema «REAFIRMANDO LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS SORDAS» El Día Internacional de las Lenguas de Señas es una oportunidad única para apoyar y proteger la identidad lingüística y la diversidad cultural de todas las personas sordas y otros usuarios de la lengua de signos.  En Perú usamos la Lengua de Señas Peruana o LSP, sin embargo varía por algunas regiones, por tanto es necesario ya contar con una Lengua Oficial de LSP.   ¿PERO, CUÁLES HAN SIDO LOS PRINCIPALES LOGROS DEL DÍA INTERNACIONAL DE LAS LENGUAS DE SEÑAS? Gracias a esta iniciativa  se ha mejorado el estatus de las lenguas de señas nacionales  mediante la implementación de políticas, planes, programas y proyectos encaminados a mejorar la educación de las personas con diversidad funcion

Fuente: EXITOSA NOTICIAS El médico intensivista Jesús Valverde nos cuenta un hecho que se repite cada vez más en las salas de emergencia de un hospital del país. Un paciente de edad adulta llegó a pie a emergencias: "Le pregunté ¿cómo te sientes?, me dijo 'me siento cansado, cuando camino mucho siento fatiga, mi corazón palpita más'. Le pregunté si ¿tuvo fiebre? y me dijo que no; luego si ¿tenía tos?, y me dijo que sí, pero ya se le fue. Le tomé el oxígeno en la sangre y saturaba 75%, es decir, este paciente ya venía con una enfermedad evolutiva, se le hizo la tomografía y ambos pulmones estaban totalmente dañados”. Esta situación pudo ser evitada si es que el paciente hubiera detectado a tiempo el desnivel del oxígeno en su sangre, es decir, si hubiera tenido un oxímetro de pulso en casa otra hubiera sido la historia. Esta es una enfermedad es silenciosa, afirma el doctor Valverde:  “El  nuevo C oronavirus  nos ha sorprendido a todos porque es incompatible con la vida”.

EL AGUAYMANTO es un SUPERALIMENTO oriundo del Perú que fortalece nuestro sistema inmunológico con vitaminas A, B y C.  Es un p oderoso antioxidante, además contiene minerales esenciales como calcio, hierro y fósforo, y  es perfecto para fortalecer el sistema inmunológico y prevenir el Covid-19 y otras enfermedades . Conoce sus maravillosas propiedades: 1. Ayuda a tratar las alergias respiratorias •  Las vitaminas A, B y C que concentra el aguaymanto ,   brindan al cuerpo humano una importante barrera de defensa del organismo contra infecciones de todo tipo. •  Ayuda a tratar procesos asmáticos, sinusitis y otras alergias. •  Cuenta con antioxidantes que contribuyen a neutralizar la acción dañina de los radicales libres en las células y retarda el envejecimiento •  Ayuda a cicatrizar las heridas al aumentar la producción de plaquetas y glóbulos rojos.  2. Combate la hipertensión y diabetes •  Combate la hipertensión arterial y estabilizar el nivel

Las Personas que usan Silla de Ruedas de forma permanente o temporal, tienen la posibilidad de hacer ejercicios (siempre y cuando su médico ó terapeuta le de el visto bueno) que contribuye a fortalecer sus músculos y mejorar su resistencia. En este artículo les contamos sobre como las Personas en Silla de Ruedas pueden mantener una rutina de ejercicios beneficiosos y satisfactorios. En caso las Personas en Silla de Ruedas, tengan dificultades motoras en los miembros superiores, será el terapeuta o doctor quién indique las pautas y las alternativas para ejercitarse, sea con o sin apoyo.     1. Sostén el codo izquierdo con la mano derecha. Suavemente estira del codo, hasta notar tensión. Repite el ejercicio con el otro brazo. 2. Igual que el ejercicio número 1 pero doblando la cadera hacia el lado. Repetir el ejercicio desde el otro lado. 3. Eleva ambos brazo uniéndolos por las puntas. Mantenerlos así hasta que notes una suave tensión. 4. Manteni

Ir a la ESCUELA es divertido!, sobre todo porque hay muchos niños y niñas y se hacen un montón de cosas diferentes.  Casi todos los niños del mundo van a la escuela a: Aprenden a leer y a escribir   Aprenden cosas muy interesantes sobre el cuerpo humano o sobre la naturaleza También juegan en el patio Aprenden música y a tocar un instrumento Algunos se quedan a comer en la escuela Los niños sueñan con lo que “van a ser” cuando sean mayores: médicos, jardineros, conductores de autobús,… y es que a lo largo de la vida dedicamos mucho tiempo a TRABAJAR . Hay muchos trabajos y ocupaciones entre los que escoger: Se puede trabajar en una oficina ó al aire libre Se puede tener un trabajo que implique viajar mucho ó trabajar sin moverse de casa Hay trabajos que te permiten conocer a mucha gente Para algunos trabajos se tiene que estudiar mucho Para otros no tanto Las niñas y niños con discapacidad tienen derecho a recibir atención especial, p or ejemplo, si tiene

  “Tal vez no puedas ver, oír o correr... pero has aprendido a utilizar tus sentidos de otra manera y a realizar otras cosas muy difíciles que te hacen ser una persona estupenda” Entender la DISCAPACIDAD es sencillo cuando somos capaces de identificar en nosotros mismos aquellas tareas que nos suponen más esfuerzo y dificultad para llevarlas a cabo. Todos tenemos capacidades diferentes. En las personas con discapacidad es igual que en las demás personas, sólo que en aspectos que dificultan algunas tareas básicas de su vida: la manera de ver, hablar, entender, comunicar, caminar… pero sólo en una parte, en el resto son igual que tú. Existen muchos tipos de discapacidad posiblemente tantas como personas. Sin embargo, esto no es muy importante… lo que en realidad importa, es que te des cuenta de que todas las personas, con o sin discapacidad, tenemos muchas cosas en común. DIVERSIDAD : significa variedad,  DIFERENCIA : es algo que podemos ver en todas partes